院党委召开主题教育动员部署会
学院与南京师范大学中北学院开展主题教育读书班现场联学活动
学院与中国矿业大学徐海学院开展主题教育读书班现场联学活动
学院与潘安湖大党工委开展联学联建活动
学院举办主题教育专题培训班
学院组织党员干部赴红旗渠开展主题教育专题培训
学院召开主题教育理论学习中心组（扩大）学习会
学院召开学习贯彻习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时重要讲话精神座谈会
院党委书记张立荣带队赴海伦哲开展产教融合专题调研
院长胡福年带队赴浙江师范大学行知学院调研交流
学院组织新提任管理干部任前集体廉政谈话
学院召开“提升管理服务效能 推进后勤高质量发展”工作研讨会
学院组织党务系统干部赴西柏坡纪念馆开展主题教育读书班红色研学活动
学院组织党务系统干部赴石家庄解放纪念馆开展主题教育读书班红色研学活动
学院召开主题教育专题民主生活会
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，学院牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
一、聚焦统筹谋划明确方向，坚持高标准开局
学院坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、凝心增信，把高质量开展主题教育作为实现学院高质量发展的重要保障。
（一）强化组织领导早部署。学院专门成立由党委书记、院长任组长，班子其他成员任副组长、相关职能部门负责人为成员的主题教育领导小组，负责主题教育的全面领导，构建主题教育领导小组牵头抓总、领导小组办公室统筹联动、各党支部积极参与的工作格局。第一时间召开主题教育动员部署会，学习传达中央及省委主题教育会议精神，动员全体党员干部熟练掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、贯穿其中的立场观点方法，增强服务师生、推动事业高质量发展的业务本领，提高运用党的创新理论分析解决问题的能力水平。
（二）健全工作机制保落实。建立健全“4343”主题教育推进工作机制，研究制定4个方案，分别为主题教育实施方案、读书班学习方案、调查研究方案、整治整改方案；制定3个计划，分别为重点工作推进计划、政治理论学习计划、党课宣讲计划；细化4个清单，分别为问题清单、任务清单、责任清单、评价清单；建立3个台账，分别为政治理论学习台账、调查研究台账、问题整改台账。挂图作战、按图索骥、梯次展开、逐一落实，以理论学习高要求、调查研究高标准，确保主题教育高质量。
（三）注重典型宣传聚合力。学院突出主题教育目标要求，着力点面结合，构筑立体化宣传阵地，强化宣传引导。通过主题教育展板、宣传横幅、校内led显示屏，以及学院网站主题教育专栏、官方微信公众号、视频号、抖音号等多种宣传渠道，及时推送学院开展主题教育的实时动态和经验做法，持续增强主题教育的亲和力、吸引力和感染力，引导广大教职员工树立“唯实、扬长、奋斗”的自立意识和“艰苦创业、勇于创新、争先创优”的自强精神，在全院范围营造善学善思、善谋善为、善作善成的浓郁氛围。
二、聚焦锤炼品格强化忠诚，坚持“学”“思”融合
学院把理论学习摆在突出位置，加强理论武装，感悟思想伟力，筑牢信仰之基，持续在读原著、学原文、悟原理上下深功夫，在全面学、系统学、跟进学上下真功夫，确保入脑入心。
（一）以上率下示范学。学院领导班子成员带头落实主题教育要求部署，把学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记重要讲话重要指示精神作为首要政治任务。坚持党委会“第一议题”学、理论学习中心组专题学、主题教育读书班集中学、走进红色史迹现场感悟学。领导班子成员上讲台、讲党课，发挥“关键少数”示范引领作用，先学一步、学深一层，切实用党的创新理论指导实践、推动工作。
（二）分层分类覆盖学。学院分类施策，通过举办读书班、召开校院两级理论学习中心组学习会，抓实领导干部学习；通过党支部“三会一课”、理论宣讲会、教师座谈会、主题党日活动，抓好基层师生党员理论学习；通过辅导员、学生党员先锋宣讲团进学院、进班级、进社区开展主题宣讲，增强青年党员学习成效；通过讲座、视频辅导等形式，加强党外知识分子理论学习。
（三）创新形式联动学。学院打好学习组合拳，线上线下联学共促。学院九游官网网页版官网开设主题教育专栏，定期推送学习资料，利用“共产党员网”“学习强国”等线上学习资源，持续强化自学。通过发放主题教育学习书籍、自主编印主题教育学习资料、制定每月政治理论学习计划、发布半月“读看思研”学习篇目、集中观看纪录片《嘱托∙奋进》、组织党员干部前往红旗渠和西柏坡实地开展红色研学活动，以及与潘安湖大党工委、南京师范大学中北学院、中国矿业大学徐海学院、徐州经济技术开发区市场监督管理局等单位开展联学联建活动，确保主题教育往深里走、往实里走、往心里走。
三、聚焦民生关切走访实情，坚持调研求实效
学院坚决贯彻党中央大兴调查研究相关要求，深入践行“浦江经验”和“千万工程”，始终把调查研究落脚点放在“办实事、解难题”上。
（一）以问题导向明晰调研方向。根据上级要求和学院“十四五”事业发展规划，学院结合实际，针对破解发展难题、解决师生急难愁盼现实问题及全面提升办学综合实力等方向，重点围绕干部与人才队伍建设、人才培养模式改革、学风建设、教育教学、校园文化、后勤服务保障、廉洁文化等内容，深入开展调查研究。学院领导班子成员每人牵头负责1个调研课题，主动走出去、请进来、沉下去，将调查研究作为解决难点、疏通堵点和化解痛点的有效途径。
（二）以目标导向深化调研实践。学院领导班子成员采取“恳谈式”倾听、“蹲点式”调研和“问诊式”查访，面对面与师生员工交流，营造“讲真话、道实情、建诤言、献良策”的良好氛围。学院先后与徐州海伦哲专用车辆股份有限公司、昆山城建投资集团、扬州大学广陵学院、浙江师范大学行知学院、宁波大学科学技术学院等十余家企业和高校，就加强党的建设、主题教育推进、校地校企校际融合、产业学院建设、社会服务、创新创业等内容，深入开展交流、探讨，实现互学互鉴、资源共享、合作共赢。
（三）以结果导向提升调研质效。学院全面梳理问题清单，积极推动问题解决。把“当下改”与“长久立”结合起来，把好经验好做法及时以制度形式固化下来。紧密结合学院“三全育人”综合改革、思政课程与课程思政建设、大中小学思政课一体化共同体建设、师德师风建设等，进一步健全学习贯彻党的创新理论制度机制，持续巩固深化主题教育成果，切实把学习成果转化为促进教育事业高质量发展的实际举措和强大动力。
四、聚焦实干担当促进发展，坚持整改促提升
学院始终把师生满不满意作为衡量学院高质量发展的标尺，不断激发全院师生干事创业热情，教育引导师生在以学促干上取得实实在在的效果。
（一）检视问题有辣度。学院将调查研究发现的问题与主题教育专题民主生活会查摆出的问题、校党委巡察反馈需持续整改的问题、院第四届教职工代表大会暨工会会员代表大会第一次会议提案、日常谈心谈话所征求的意见建议等，一体推进，一体落实，一体整改。院领导班子成员根据职责分工，分头负责，对照问题清单和任务清单，逐一挂账销号，边整边改、立行立改。
（二）问题整改有深度。学院围绕问题整改，不断增强“斗争意识”，提升“斗争本领”，实施了“一站式”学生社区综合管理模式建设，食堂商业街经营权、管理权移交谈判和磋商，教职工公积金缴存基数提高，设立教师职业年金，校园绿化美化工程建设等一系列“我为师生办实事”实践活动，校区功能设施持续完善，校园环境愈加优美，内部治理更加顺畅，师生幸福感和获得感显著提升。特别是主题教育开展以来，学院持续深化干部选拔任用制度改革，规范选聘任用机制，选贤任能，最大限度实现人岗相适、人事相宜。7月份，10名新提任的管理干部经过严格考察走上工作岗位，进一步激发了教职工干事创业的积极性和担当作为的责任意识，彰显了学院选人用人的鲜明导向。
（三）建章立制有精度。学院持续强化内部治理，全面开展规章制度废、改、立工作，对《教师师德失范行为处理办法》等87个文件进行修订、对《职员招聘管理办法（试行）》等18个文件予以废止。同时，制定了《科文学院党政领导班子成员党风廉政建设责任清单》《领导干部“一岗双责”履责记实办法》《作风建设监督检查暂行办法》等，有效提升了学院治理体系和治理能力现代化水平。
领悟思想伟力，奋楫再启新程。学院将持续把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，聚焦立德树人，聚力高质量发展，以更高标准、更严要求、更大决心、更强力度，争创高水平有特色创新型应用技术学院，为中国式现代化江苏新实践贡献科文力量。
撰稿：朱俊海
摄影：李 闯
审核：马洪坤
